Lúcia Mafra cuida das telas do Museu Nacional: cursos de qualificação em vários locais do país. Para manter viva a memória,restauradores precisam estudar biologia, arte e engenharia. Em Brasília, trabalhos com papel e pintura são os que mais demandam profissionais
Andar pelas ruas de Brasília é deparar-se com história por todos os lados. A cidade que comemora 50 anos em abril já é casa de arquivos, livros e obras de grande importância nacional. Mas nem sempre todo esse acervo está em boas condições. Para recuperá-lo e mantê-lo, é necessária mão de obra especializada.
Em todo o país, cresce a formação de restauradores. Em Brasília, é possível encontrar cursos de extensão e até um superior na área, mas a oferta ainda é escassa. E a quantidade de gente preparada também. Coordenadora do curso superior na área, oferecido pela Unieuro, Ana Flávia Magalhães Costa acredita que as áreas de papel e pintura oferecem as melhores oportunidades na capital federal, principalmente por conta da demanda dos órgãos públicos.
É no funcionalismo que Lúcia Mafra costura a sua carreira há 23 anos. Formada em artes plásticas pela Faculdade de Artes Dulcina de Moraes, ela trabalhou por muito tempo na Câmara dos Deputados, onde restaurava documentos e livros. “Restauração é um serviço caro. Por isso, é mais difícil manter o ateliê, já que as pessoas não costumam gastar muito”, diz.
No Museu Nacional há três anos, Lúcia cuida das telas e de sua conservação. Entre as etapas do processo, estão fotografar a obra para que seja feito um relatório, examinar o que precisa ser recuperado, além de conhecer a história da obra e do autor. “Vários fatores precisam ser analisados, é importante fazer um laudo técnico antes de começar o serviço. Somos praticamente um clínico geral”, compara. Por isso o desafio de refazer o trabalho dos outros, avisa ela, requer muita especialização. “Fiz cursos em vários locais do Brasil, como São Paulo, Minas Gerais, Salvador e Rio de Janeiro”, enfatiza.
Boa parte dos restauradores da cidade especializou-se na área já exercendo outra profissão. SãotArarquitetos, artistas plásticos, engenheiros, gente que decidiu apostar em um mercado com chances de expansão. Esse foi o perfil de boa parte dos matriculados em um curso oferecido, no início deste mês, pela Universidade de Brasília. Fruto de uma parceria entre o Museu Nacional do Conjunto Cultural da República, a Casa da Cultura da América Latina e o Departamento da Ciência da Informação e Documentação do Unieuro, a qualificação, que durou uma semana, focou nas novas tendências de conservação e restauração de peças.
Quem não perdeu nenhum dia do curso foi a arquivista Iracema Marinho. Além de dar aulas sobre restauração e conservação na UnB, ela cuida da restauração do acervo do Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Sebrae). “Percebo que muita gente tem interesse pela restauração, mas seis meses não são suficientes para que os alunos de arquivologia, biblioteconomia e museologia tenham todo o conhecimento necessário. É importante buscar cursos e se aprofundar no assunto”, avalia.
Com dois anos de duração, o curso da Unieuro concede aos alunos o título de tecnólogo. Entre as disciplinas previstas, estão química, biologia, história da arte e climatologia. “Não adianta restaurar uma peça sem levar em consideração detalhes como a climatização do ambiente em que a obra será exposta”, exemplifica Ana Flávia. É por isso que a área é conhecida pelo seu caráter multidisciplinar e exercida por profissionais com diferentes formações. “Um edifício danificado incomoda mais do que um acervo de documentos abandonado, mas ambos têm valor histórico e podem demandar profissionais diferentes”, diz Wivian Diniz, coordenadorageral de bens móveis e integrados do Instituto de Patrimônio Artístico e Nacional (Iphan).
Se antes os funcionários públicos que trabalham com restauração se qualificavam depois de aprovados em concursos, cresce a tendência de exigir conhecimento específico antes da nomeação. Pela primeira vez em sua história, o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan) abre vagas para técnico em conservação e restauração de bens culturais de móveis e integrados. Criado em 2009, o Instituto Brasileiro de Museus (Ibram) também prevê a atividade em seu primeiro edital.
Para trabalhar com restauração no Iphan, será preciso ser formado em arquitetura e urbanismo, história, museologia ou tecnologia em conservação e restauração. O salário é de R$ 3.257,22. Os aprovados de Brasília farão parte da equipe de Wivian Diniz, coordenadora-geral de bens móveis e integrados do instituto. “A demanda de trabalho sempre existiu, mas a profissão, a cada ano, vem ficando mais forte e se firmando”, avalia.Segundo ela, os futuros técnicos vão trabalhar em vários locais do Brasil, ajudando na restauração das obras.
Para quem está de olho no Ibram, há 35 postos relacionados à área em Brasília, com o salário inicial de R$ 1.999,22. Entre as funções dos técnicos em assuntos culturais está o trabalho de conservação e restauração de obras históricas. Os interessados em trabalhar na capital federal podem ser formados em antropologia (cinco vagas), arqueologia (uma), arquitetura (três), biblioteconomia (duas), história (três), museologia (16) e sociologia (cinco).
Segundo a presidente da Associação Brasileira de Conservadores e Restauradores de Bens Culturais (Abracor), Thais Helena de Almeida, a oferta de vagas para os profissionais da área no funcionalismo intensificou-se com a criação dos cursos de conservação e restauro, quando as universidades públicas começaram a selecionar professores. “Estão sendo realizados, no Brasil, vários concursos para restaurador mobilizando a categoria em busca de uma melhor formação acadêmica para concorrer a esses cargos”, avalia.
Eles indicam
Quem entrou nos órgãos públicos antes da nova tendência avisa que há muito a se construir na área. Motivado pela curiosidade de fazer parte da conservação histórica do país, Marcelo Cabral de Souza interessou-se pela restauração antes de entrar no Supremo Tribunal de Justiça (STJ). Pouco tempo depois de ter assumido o cargo, pediu para ser transferido para o Laboratório de Conservação e Restauração de Documentos da Secretaria de Documentação doórgão, onde está há 10 anos. “Sempre tive interesse pela conservação dos documentos. Quando soube da oportunidade, não hesitei em me candidatar”, conta.
No STJ, o trabalho é dividido em duas equipes: a de restauração e a de encadernação. Marcelo já trabalhou nas duas etapas e explica que, no laboratório, são feitos de pequenos a grandes reparos. “Em alguns casos, o material chega
em situação de alta danificação e temos que fazer a avaliação para definir a melhor forma”, destaca. Segundo o técnico, o acervo muita vezes é alimentado por doação de ministros. “Quando morrem, as famílias costumam doar à biblioteca jurídica”, diz. Chefe de Marcelo, Maria Solange de Brito trabalha com restauração há 14 anos. Ela conta que o tribunal foi um dos pioneiros no Judiciário brasileiro a criar um laboratório de higienização. Para trabalhar na área, Maria procurou cursos no antigo Núcleo de Obras Raras da Imprensa Nacional. “Isso aconteceu em 1995 e, naquela época, a cidade oferecia poucas opções”, lembra. Após a capacitação, a chefe percebeu que muitos documentos precisavam de mais do que limpeza. “As obras necessitavam de restauração. A partir daí, surgiu o laboratório”, explica.
Falta a regulamentação
Impedir que a cultura se perca é trabalho complexo, mas que ainda não é regulamentado no país, o que impede a categoria de ter um piso salarial, por exemplo. “Muitas empresas ligam perguntando quanto devem pagar para o restaurador. Sem um piso, fica a critério de cada empregador definir”, conta Norma Cianflone Cassares, presidente da Associação Brasileira de Encadernação e Restauro (Aber). Tramita no Congresso um projeto de lei para mudar a condição desses profissionais. “Em agosto de 2008, a Comissão de Assuntos Sociais do Senado aprovou um projeto de lei que regulamenta a profissão de conservador-restaurador de bens culturais móveis e integrados. Porém o projeto aprovado não é o mesmo elaborado pela Aber e pela Abracor (Associação Brasileira de Conservadores e Restauradores de Bens Culturais)”, critica Norma. A diferença entre as duas propostas é que a aprovada considera que a profissão deve ser exercida exclusivamente por quem tem de nível superior. As associações defendem a participação de profissionais com o nível médio.
O QUE FAZ
Reconhece e avalia a obra de arte e o seu estado de conservação
Examina as possíveis causas de deterioração
Recolhe a maior quantidade de informações possíveis sobre a
época da produção da obra, a origem, o estilo, o autor e as
técnicas utilizadas por ele
Estabelece o melhor critério de intervenção, as formas de
tratamento, as técnicas e os materiais mais adequados
Documenta todas as etapas do tratamento: estado de conservação
inicial, exames e intervenções realizados e tratamento
Preocupa-se com o ambiente onde está a obra, evitando possíveis
danos por falhas na exposição
COM O QUE TRABALHA
Pinturas em tela, paredes e tetos
Desenhos
Esculturas em diversos tipos de materiais, como pedra e madeira
Monumentos e estátuas
Obras arquitetônicas antigas, como igrejas, capelas, casas,
edifícios e templos
Objetos litúrgicos e imagens
Documentos, publicações e mapas
originalmente publicado no Correio Braziliense
